[Mathe] 2 Fragen zur Funktionsuntersuchung

Dieses Thema im Forum "Schule, Studium, Ausbildung" wurde erstellt von shangri-la, 23. Juni 2007 .

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  1. 23. Juni 2007
    Hallo.
    Da ich das erste Schulhalbjahr verpasst habe und die Mathearbeit immer näher rückt habe ich 2 Fragen zur Untersuchung von (ganzrationalen) Funktionen:

    1. Symmetrie:
    Wie kann ich an einer Funktion Symmetrie erkennen? Das muss irgendwas mit f(-x) = f(x) sein oder so.

    2. Verhalten für |x| -> (unendlich):
    Irgendwie kann man schaun, wie sich f(x) und x gegen unendlich (oder minus unendlich) verhält.

    Wäre nett, wenn mir jemand helfen könnte.

    BWs sind natürlich drin!

    MfG

    shang
     
  2. 23. Juni 2007
    AW: [Mathe] 2 Fragen zur Funktionsuntersuchung

    Hi,

    zur Symmetrie: Symmetrie erkennst du am Schaubild, das du mit dem GTR zeichnest. Ich denke mal, dass vollständige Funktionsuntersuchungen nur im Wahlteil drankommen, sprich du darfst Taschenrechner & co benutzten.

    Mit der Bed. f(-x) = -f(x) kannst du nur Punktsymmetrie zum Ursprung nachweisen. Zu anderen Punkten ist es dann f(x+h) = ???, weiß ich jetzt auch nicht mehr aus dem Kopf! Steht in der Formelsammlung.

    Weitere Bed., die du brauchst ist -f(x) = f(x) für Achsensymmetrie zur Y-Achse.


    2. Verhalten gegen +- Unendlich:

    Erkennst du meistens am Grad der Funktion. Bei ganzrationalen ist es ja klar. Bei gebrochenrationalen gilt:

    ist der Grad des Zählerpolynoms > Grad des Nennerpolynoms: Polynomdivision, dann hast du eine schiefe Asymptote, bzw. Kurve.

    usw.
     
  3. 23. Juni 2007
    AW: [Mathe] 2 Fragen zur Funktionsuntersuchung

    f(x) = f(-x)
    damit beweist du die Achsensymmetrie zur y-Achse
    du setzt also einfach die Funktionen gleich
    bei der f(-x) setzt du für das x in der f(x) einfach ein -x ein
    z.B. f(x)= x * x²
    dann ist f(-x) = -x * (-x)²
    gleichgesetzt:
    x * x² = -x * (-x)²
    -du siehst, das x² bleibt gleich, da sich das minus durch das quadrieren aufhebt, aber das x davor ändert sich -> die gleichung sind nicht gleich, er herrscht demzufolge keine achsensymmetrie...


    f(x)= -f(-x)
    damit beweist du die Punktsymmetrie zum Koordinatenursprung O(0;0)
    auch hier setzt du einfach wieder die Funktionen gleich
    f(x) entspricht wieder der ausgangsfkt.
    -f(-x) hört sich schwierig zu bilden an, ist es aber nicht, da wir f(-x) eben schon gebildet haben fällt uns dies sehr leicht, wir klammern die ganze funktion ein und setzen einfach ein - davor, sodass wir -f(-x) erhalten
    Bsp. f(-x) = -x * (-x)²
    dann ist -f(-x) = - [-x * (-x)²]
    wir lösen die eckigen klammern auf in dem wir die vorzeichen jedes faktors umkehren
    -> -f(-x) = x * -(-x)²
    jetzt vergleichen wir mit der ausgangsgleichung
    f(x) = -f(-x)
    x * x² = x * -(-x)²
    das (-x)² löst sich nun zwar durch das quadrieren auf, das - vor der klammer sorgt jedoch dafür das auch dies negativ bleibt, wir erhalten also:
    x * x² = x * -x²
    das auch dies nicht gleich ist sollte man erkennen, wir haben also auch keine Punktsymmetrie zum Koordinatenursprung

    ich hoffe das war mal gut erklärt, wennde noch fragen hast, immer her ^^
     
  4. 23. Juni 2007
    AW: [Mathe] 2 Fragen zur Funktionsuntersuchung

    also zu x--> unendlich kann ich noch was hinzufügen :

    wenn du x gegen + / - unendlich laufen läst , schaust du dir den limes an!
    d.h wenn du eine gebrochen rationale Funktion hast ( was meistens schwerer ist ) klammerst du oben und unten die höchste x fruchtbarkeit aus . Dann kürzt sich meistens x weg . Wenn nicht dann steht entweder im Zähler oder im Nenner noch ein x . Wenn im Zähler noch ein x steht is ja klar dann geht F(x) gg. unendlich , da die funion dann ja unendich groß wird .
    Wenn du im Nenner noch ein x stehen hast , dann geht die Funtion gg 0 da eine zahl durch etwas unendlich großes Teilst ist es immer annähernd 0 .
    Sollte sich oben und unten das x rauskürzen und nur noch so etwas stehen wie (5-6/x) / (8+3/x²) läuft f(x) gg 5/8 da die 6/x und 3/x² rausfallen weil sie sich 0 annähern.

    Hoffe konnte dir helfen =D=D

    MFg mOnTi
     
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