#1 22. November 2009 Zuletzt von einem Moderator bearbeitet: 14. April 2017 Abend zusammen! denke die gfx-ler können damit mehr anfangen als die Allgemeinheit im Schul-Forum Wir haben letzte Woche die Aufgabenstellung für unseren nächsten praktischen Leistungsnachweis bekommen. Um die Reaktion des Kurses zusammenzufassen: "hää?(". Also wir können nicht wirklich viel damit anfangen bzw. haben keine Ahnung, was die gute Frau jetzt von uns will. Da sie grundsätzlich unfähig ist uns Beispiele für eine solche Arbeit zu geben (obwohl sie in den letzten 100 jahren zu dem Thema angeblich schon "alles mögliche" gemacht hat ) sitzen wir jetzt alle ziemlich planlos da:angry:. Bis Donnerstag sollen wir unsere Konzepte abgeben. Das liegt mir eigtl. (letzte beiden 14p) - wenn ich nur wüsste, was ich machen soll^^ In den letzten Stunden hatten wir u.a. den Kristallpalast, das Bauhaus und nen Film über Automobildesign... hab das Blatt einfach mal eingescannt... Ich wäre für sämtliche Ideen, Anregungen, Erklärungen sehr dankbar also ich konnte mir das bisher nur so vorstellen: 1. aus pappe module basteln (quadrate, pyramiden etc.) 2. damit rumspielen (juhu spielen xD) 3. irgendeine Grundform finden/bilden 4. daraus dann ein Design für irgendetwas entwickeln postet bitte einfach mal Ideen usw. vor allem Anregungen was zur Hölle ich in das Konzept schreiben soll, ohne wenigstens ansatzweise ein Arbeitsergebnis im Auge zu haben ?(?(?( ich kann doch eigentlich nur die Aufgabenstellung als Konzeption umformulieren Aufgabenstellung: mfG Pommesgabel P.S. falls mir jemand n neues ava & sig machen würde > pm =) + Multi-Zitat Zitieren
#2 22. November 2009 AW: Oberstufe 13I, Kunst (gk) LNW hm komisch, wenn ihr bauhaus GUT durchgenommen habt sollte die aufgabe eigtl kein problem sein. hab lk 15p praktisch also wenn man paar rechtschreibfehler übersieht ist die aufage eigtl auch ziemlich simpel: du machst dir einpaar gedanken welchen charakter dein werk haben sollte, ob eckig usw ist, dann erstellst du einige formen welche zusammengefügt werden und die grundform unterstützen. aus dieser form denkst du dir ein design objekt aus z.bsp ein modernes opernhaus und gestaltest es weiter bis es nach was aussieht, zum schluss kannnst du noch einige technische skizzen machen welche besondere ausschnitte beinhalten. hoffe das war jetzt einfach genug ausgedrückt, obwohl ein gymnasiast die aufgabenstellung eigtl auch so verstehen sollte, vorallem nach bauhaus^^ + Multi-Zitat Zitieren
#3 22. November 2009 AW: Oberstufe 13I, Kunst (gk) LNW wir haben nur 3x45min Kunst... und das läuft bei uns so ab, dass die etwas ältere Lehrerin dann 45min labert bis zur Pause, auf die Leute kaum eingeht usw. Bauhaus haben wir ca. 60min gemacht^^ Kunst ist bei uns immer so ne 50/50 sache... alle machen irgendetwas und entweder es gefällt ihr (6punkte aufwärts) oder eben nicht (6 punkte abwärts) - da können zwei sehr ähnliche Werke schon mal ne komplett unterschiedliche Bewertung kassieren also so ungefähr kann ich mir jetzt schon was vorstellen (der Ansatz mit der eckig oder rund etc. ist sehr gut!) - bloß was schreib ich in das Konzept? da soll ja vom Arbeitsprozess und Endergebnis noch nix drinstehn; ich kann doch aber auch nicht einfach die Aufgabenstellung zitieren indem ich schreibe wie ich vorgehe... + Multi-Zitat Zitieren
#4 23. November 2009 AW: Oberstufe 13I, Kunst (gk) LNW Wenn ichs richtige verstehe sollt ihr sowas basteln. {bild-down: http://t1.gstatic.com/images?q=tbn UshEOxxi7PmmM:http://picture.yatego.com/images/47ac77d1d60570.5/Stapel_Ringe.jpg} Ein Modul was in sich aufbaut und als ganzes ein Werk ergibt. Entweder du gehst in Richtung von Doubles Vorschlag oder du nimmst die Stapel Ringe gleich so hat deine Lehrerin auch was zum spielen + Multi-Zitat Zitieren
#5 23. November 2009 AW: Oberstufe 13I, Kunst (gk) LNW thx! die stapel-ringe sind ne coole idee als design.... //bws habt ihr + Multi-Zitat Zitieren