Ein Sachtext vergleichen mit dem Drama "Prinz von Homburg" wie soll das gehen ?

Dieses Thema im Forum "Schule, Studium, Ausbildung" wurde erstellt von HeroDX, 28. November 2010 .

  1. 28. November 2010
    Hallo zusammen und zwar wollte ich euch fragen, wie man ein Sachtext mit einem Drama vergleichen soll.
    Soll man die Argumente des Autors zuerst wiedergeben , und dann später in seiner eigenen Meinung diesen zustimmen oder nicht zustimmen ? und diese noch mit Textzeilen begründen ?...

    Wie gesagt habe echt k.A und die Klausur steht auch schon fast vor der Tür , wäre echt nett wenn ihr mir helfen könntet thx.
     
  2. 28. November 2010
    AW: Ein Sachtext vergleichen mit dem Drama "Prinz von Homburg" wie soll das gehen ?

    Ich kenne den Text & das Drama jetzt nicht, aber im Normalfall gehst du da wie in einer normalen Analyse heran vom Ansatz her, sprich du vergleichst die zeitgenössischen Unterschiede (bepielsweise ein Drama aus der Klassik hat vom Prinzip her schon eine andere Ansicht als ein Sachtext aus der Romantik) sowie Argumentationsstruktur & Intention(en). Dabei gilt auch: Niemals Zitate / Belege vergessen!
    Das Ganze schmückst du dann noch mit einem schönen Einleitungssatz (den du nach der 'Faustregel' TTATJ [Titel,Textsorte,Autor,Thema,Jahr] gestaltest) und am Ende kommst du zu den Analyseergebnissen (nochmal grob zusammenfassen & interpretieren).

    Gruß,
    Dangi.
     
  3. 28. November 2010
    AW: Ein Sachtext vergleichen mit dem Drama "Prinz von Homburg" wie soll das gehen ?

    Wird ein Sachtext über das Buch sein deswegen wird ein Autor über eine Person /Personen seine Meinung äußern, sprich er interpretiert die Figur/Figuren ....
     
  4. 28. November 2010
    AW: Ein Sachtext vergleichen mit dem Drama "Prinz von Homburg" wie soll das gehen ?

    Die Figuren werdet ihr doch sicherlich auch schonmal im Unterricht besprochen haben? Im Prinzip gehst du trotzdessen dann genauso vor. Um mal auf deine Sachlage einzugehen: Einleitung, Vergleich der Figuren (wie stellt der Autor die Figuren dar, wie interpretiert der Sachtext diese), Stellung der Personen in dem Drama / Meinung(en) der Personen / Charakterisierung , Zusammenfassung der Analyseergebnisse.
    Meiner Meinung nach ist es auch immer gut, bevor man zum Hauptteil der Analyse kommt, eine Analysehypothese aufzustellen, in welcher du beispielsweise schreibst, dass der Sachtext die Personen völlig falsch interpretiert & das belegst du dann im Hauptteil mit verschiedenen Textstellen. Dann kommst du am Ende nochmal auf deine Hypothese zurück & untermauerst diese durch deine analysierten Ergebnisse.

    Gruß,
    Dangi.
     
  5. 28. November 2010
    AW: Ein Sachtext vergleichen mit dem Drama "Prinz von Homburg" wie soll das gehen ?

    Also 1) Einleitung 2) Zusammenfassung der Argumente und Meinungen des Autors 3) Analyse + Hypotese. ob ich den einzelnen Argumenten zustimme oder nicht und diese mit Textzeilen belegen 4) eigene Meinung ... stimmts ?
     
  6. 29. November 2010
    AW: Ein Sachtext vergleichen mit dem Drama "Prinz von Homburg" wie soll das gehen ?

    Wenn ihr im Unterricht kein vorgegebenes Schema besprochen habt, ist dieses meiner Meinung nach die beste Variante. Schließlich bringst du alle Aspekte mit ein und hast einen 'Leitfaden' bzw ein 'Ziel' (=deine Hypothese), zu dem du hinarbeiten willst durch Textbelege und auch z.T. eigene Interpretation.
    Achte nur darauf, dass du in deinem Hauptteil (Analyse von Textstellen) dich nicht wiederholst, also die vorher zusammengefassten Argumente erneut auflistest und diese dann reihen-/auflistungshaft entkräftigst - versuche das ein bisschen zu umschreiben. Außerdem kann es auch sein (was aber eher seltener der Fall ist) dass der Sachtext inhaltlich 'korrekt' ist bzw richtig interpretiert. Das wär natürlich noch leichter für dich, weil du dann nur mithilfe von Textstellen belegen und keine Argumente entkräftigen musst.
    Ich empfehle dir außerdem nochmal im Internet für das Drama dich nach Charakterisierungen umzuschauen. Da sind meistens gute Zeilenangaben vorhanden. Wir beispielsweise dürfen uns Stellen markieren - wenn erlaubt, könntest du das dann auch machen und an den Rand mit Bleistift Kurznotizen fassen. So findest du leichter Textstellen, die für deine Analyse wichtig sein könnten. In den meisten Fällen handelt es sich auch um eine Person, die ihr im Unterricht nicht zu detailreich besprochen habt, also wie gesagt ... Ein paar Markierungen & Randnotizen und du solltest locker in die Klausur gehen können

    Gruß,
    Dangi.
     
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